Aborder les apprentissages mathématiques dès la petite section de maternelle ? Les nouveaux programmes le prévoient explicitement. Cet ouvrage aidera les enseignants à clarifier leurs objectifs pédagogiques, ainsi que les contenus à mettre en place au cours de l'année de petite section. - Il propose une exploitation progressive et variée de différents jeux simples (dés, quilles, lotos, dominos...) dont les règles et le déroulement amènent les enfants à utiliser spontanément les premières expressions du langage mathématique : «Il en manque un...», «C'est bloqué !», «C'est le même...», etc. - La manipulation active et le plaisir de jouer permettront aux tout-petits, par la verbalisation de ces notions mathématiques, de maîtriser en fin d'année les premières étapes du raisonnement mathématique : découvrir, observer, réfléchir pour opérer. Un ouvrage innovant, expérimenté avec succès dans de nombreuses classes de petite section.